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持续深化改革,强化内涵建设,奋力争创“双高”——梁辉书记调研学院工作侧记(一)

日期:2019-04-30 | 来源:宣传部、组织部 | 作者:马虹 | 摄影:李迪 | 编辑:李迪

 

    近日,教育部、财政部联合印发《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》,提出集中力量建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高职学校和专业群,即中国特色高水平高职学校和专业建设计划(简称“双高计划”)。为扎实推进“双高计划”的申报和建设工作,学院党委高度重视,梁辉书记先后深入到各基层部门和教学单位调研,对思想解放、担当实干,深化教育教学改革,提高人才培养质量等提出了指导性意见。

 

梁辉书记传达上级有关文件精神
 
一、 加强党的建设,提升学院治理水平
2019年春季学期以来,学院党委通过党委理论学习中心组学习会、全院教职工大会等多种形式,传达全国、全区教育大会精神,学习了自治区党委书记、自治区人大常委会主任鹿心社书记重要讲话精神和全国深化职业教育改革电视电话会议精神,让全院教职工进一步解放思,统一了对加快发展的认识。
梁辉书记强调,我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想引领学院高质量发展,通过实施新思想引领行动计划、党旗飘扬行动计划、党徽闪耀行动计划等系列“党建”工程,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,坚持和完善党委领导下的校长负责制,坚持党组织的领导核心地位,实施“双带头人”工程,推进党建带团建,构建全员、全过程、全方位育人的思想政治格局,推动各级党组织和干部党员不断增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,为推进“双高”建设工作提供坚强的政治保证和组织保证。
 

梁辉书记到组织人事处调研
 

梁辉书记到电气工程系调研
 

梁辉书记到工商管理系调研
 

梁辉书记到建筑工程系调研

    二、 打造高水平专业群和双师队伍
梁辉书记先后到人事处、电气工程系、工商管理系、建筑工程系等部门调研专业群和师资队伍建设情况。期间,梁辉书记还专门参加了2019年工商管理系工作作风典型案例剖析会,听取大家的案例剖析,与各位老师就提升专业技术创新和技能竞赛实力,增加教师绩效、提高教师工作积极性等问题进行了深入探讨和交流。
梁辉书记指出,学院已拥有校内实训基地22个,实验实训室168个。其中,包括数控技术、汽车维修技术等两个国家级技能紧缺型实训基地;焊接技术、电工电子与自动化技术等15个省级实训基地。建成了职业技能鉴定所等25个认证机构。打造了一支“专业带头人+骨干教师+兼职型能工巧匠”结构合理的专兼职教学科研团队,包括广西五一劳动奖章获得者3人、自治区教学名师3人、广西技能大奖获得者5人、广西技术能手13人、广西五四青年奖章获得者1人、广西“高校优秀人才资助计划”入选5人、广西创新人才培养教学团队3个、自治区级优秀教学团队6个。同时,学院汇集知名企业中的全国、广西技术能手,在校内组建4个技能大师工作室,充实一线实践教学师资力量。学院聘任“大国工匠”——中国航天科技集团有限公司第一研究院首席技能专家高凤林为客座教授。这些都为学院创建“双高”奠定了扎实的基础。
梁辉书记强调,我们要围绕“中国制造2025”,立足服务广西制造业产业结构调整与转型升级,对接广西先进制造产业链,突出“机电”特色,重点打造焊接技术与自动化、机械设计与制造2个高水平专业群。立足产学研结合,打破师资队伍传统组织管理模式和专业界限,跨专业、跨校企组建团队,打造技术创新和科技服务专家团队;以技能竞赛为载体,建设技艺高超、实战能力强的技能状元团队;实施“双师计划”、“名师名匠计划”、形成具有高学历、高职称且教学能力强、工程实践能力强的“双高+双强”的教学创新团队。
 

 

梁辉书记检查电气工程实训大楼
 
三、 打造技术技能人才培养高地和创新服务平台
在电气工程系调研时,梁书记重点检查了电气工程实训大楼,系主任林勇坚围绕专业特色发展如何服务地方经济发展,优化课程设置和实施方案,培养高素质技能型人才进行了工作汇报。梁书记希望电气工程系能聚焦广西区域产业转型升级与需求,在突出的专业领域寻求更多的校企合作资源,共同培养“具有大国工匠精神的技术技能人才”,为服务地方转型升级贡献力量。
梁辉书记强调,幸运28不连输的技巧要立足机电行业特色,对接区域产业特色及发展,面向全国、辐射东盟,传承机电人的“匠心精神”,与企业共建1+N校企合作模式。通过“引校进企”“引企进校”等方式,与企业广泛开展“订单培养”“现代学徒制”“混合所有制”等形式多样的一体化育人,实现产业链与教育链之间的优势互补,共同培养具有合作能力、创新能力、懂精益生产、具有“工匠精神”的广西先进制造业人才,助推区域经济社会发展。我们还面向现代制造业,在立足广西汽车产业的机械设计与制造专业群试点1+X证书制度,对接汽车运用与维修职业技能等级标准、智能新能源汽车职业技能等级标准和专业教学标准要求,将证书培训内容有机融入专业人才培养方案,优化课程设置和教学内容。校企共建智能制造技术中心、智能制造协同创新中心、汽车技术推广及服务中心,与南宁市焊接协会、广西外国专家局共建“广西机器人焊接工艺成果转化基地”等国家级、自治区级示范基地。
 

梁辉书记了解欧姆龙国际订单班情况
 
四、 提升校企合作和服务发展水平
幸运28不连输的技巧的欧姆龙国际订单班就是一个校企合作、协同育人的典范。与欧姆龙公司多年的合作办班,已经培养了多届毕业生,目前他们正在欧姆龙公司的各个岗位上勤奋工作。梁辉书记此次调研,重点了解了“欧姆龙订单班”的最新情况、合作机制、培养方案、课程教学实施、学生管理办法和组织考核评价等。
梁辉书记指出,幸运28不连输的技巧近年来在校企合作,创新育人方面取得了新的发展。积极构建行业、企业、院校协同推进、合作共赢的产教融合新格局。与区内外知名企业共建“广西机电——厦门捷昕精密制造技术中心”“华为维修技师班”“电气自动化专业中德班”,开展“柳工——现代学徒制”人才培养,举办“欧姆龙订单班”。2018年底,通过机械工业教育发展中心、全国机械职业教育教学指导委员会评选,入选首批“全国机械行业服务先进制造高水平骨干职业院校”
梁辉书记强调,幸运28不连输的技巧要继续依托校企合作理事会,校行企三方合作,按照“多元投入,独立运营,开放共享”原则搭建高端项目牵引协同创新平台,形成校行企三元主体的命运共同体,使行业企业成为重要资源投入方、人才培养过程主动参与方和培养成果的分享者,形成区域技术技能重要资源聚集地和协同创新高地。同时,学院还要不断提升服务发展水平,创新社会服务手段。依托学院智能制造类专业群建设的技术研发中心,主动开展高端智能技能人才培训和技术咨询服务。拓展职业技能鉴定培训资源,创新现代职教培训服务体系,积极搭建中高职教育衔接服务立交桥,扩大中职对口招生规模,拓宽专本衔接学历提升服务路径,持续加强与区内本科院校合作。加大对口帮扶力度,加强帮扶院校教师培训,依托中区直单位下岗失业人员再就业培训定点机构,建成社区学院,为社区居民提供多样化社区教育服务。
争创“双高”是深入贯彻落实“职教二十条”,落实全国教育大会精神的重要举措,幸运28不连输的技巧作为国家高技能人才培养基地,抢抓改革机遇,强化内涵建设,勇当职教改革的排头兵,紧跟发展新时代,树立发展新理念,为服务地方经济社会发展和更高质量更充分就业需要做出更大的贡献。